國家教育研究院電子報 - 各期電子報

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各期電子報

出刊日期

第 215 期【215期電子報】【215期電子報】探究始於好奇：尋找探究實作的驅動力

2022-01-01

第 214 期【214期電子報】【214期電子報】為國小學生科技及資訊能力的基礎定錨

2021-12-01

第 213 期【213期電子報】【213期電子報】臺灣學生在PISA閱讀素養表現上為何變動劇烈？

2021-11-01

第 212 期【212期電子報】【212期電子報】國語教科書複句在自然及社會教科書使用情形

2021-10-01

第 211 期【211期電子報】【211期電子報】推動12年國教課綱，綜高學制的優勢與挑戰

2021-09-01

第 210 期【210期電子報】【210期電子報】四步驟打造素養導向試題

2021-08-01

第 209 期【209期電子報】【209期電子報】普高國文教科書的教材設計有別於以往嗎？

2021-07-01

第 208 期【208期電子報】【208期電子報】新課綱來臨，該如何教「非文學類」的文本？

2021-06-01

第 207 期【207期電子報】【207期電子報】都會與偏鄉國中跨領域課程的實踐策略

2021-05-01

第 206 期【206期電子報】【206期電子報】「友善鄰里」共同促進少年幸福感

2021-04-01

第 205 期【205期電子報】【205期電子報】校長也要素養？如何評量中小學候用校長職能素養？

2021-03-01

第 204 期【204期電子報】【204期電子報】良好的校園人際關係促進科學學習表現

2021-02-01

第 203 期【203期電子報】【203期電子報】什麼才是適合的數學素養導向試題？

2021-01-04

第 202 期【202期電子報】【202期電子報】運用閱讀策略對英文學習有幫助嗎？讓TASAL告訴你

2020-12-01

第 201 期【201期電子報】【201期電子報】教師資格考素養導向試題轉型

2020-11-01

第 200 期【200期電子報】【200期電子報】呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的科學學習

2020-10-01

第 199 期【199期電子報】【199期電子報】艱鉅的任務——素養導向試題研發學習

2020-09-01

第 198 期【198期電子報】【198期電子報】完善失落的一角：TALIS教師觀點下的臺灣教學實況

2020-08-01

第 197 期【197期電子報】【197期電子報】科學實驗都按照課本操作？科學課現場觀察

2020-07-01

第 196 期【196期電子報】【196期電子報】性別真的會影響學習嗎？來看看電子書上的發現！

2020-06-01

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