研究紀要

臺灣高等教育創新教學新圖像
教育制度及政策研究中心 | 簡瑋成 副研究員

臺灣高等教育創新教學新圖像

　　我國高等教育一直存在「重研究、輕教學」的弊病，如何才能有效解決，一直是教育主管機關與大專校院頭痛的問題。本文經由研究而大膽提出「創新教學學苑」想法，希望能勾勒出未來高等教育創新教學的新圖像，以學苑為基礎，進而提出諸多相關具體建議以供教育主管機關與大專校院參酌應用。......【more】
詞頻表在語言教學上的應用
語文教育及編譯研究中心 | 白明弘 副研究員

詞頻表在語言教學上的應用

　　一般人常誤以為詞表的編輯是為了背單字使用，進而加以反對甚至撻伐。事實上，教學詞表的編輯主要提供教材編輯與課程安排的參考，藉以提升語言教學的效率。本文將介紹詞頻表在語言教學上的幾個基本概念，包括詞頻表在語言教材中扮演什麼角色？為何詞頻表可在較短的時間提升詞彙覆蓋率？在沉浸式母語教育環境下，詞頻表的使用是否必要呢？......【more】
從理念到實踐：社會領域探究與實作課程之實施經驗分析
課程及教學研究中心 | 楊秀菁 助理研究員

從理念到實踐：社會領域探究與實作課程之實施經驗分析

　　社會領域探究與實作為十二年國教新增課程，為確保該課程的實施能落實課綱精神，教育部要求教師須提交課程及教學規劃表，並請專家學者進行檢視。現行的檢核機制對協助教師／學校推動該課程具有相當貢獻，但將其由整體課程計畫抽離，單獨檢視的模式，可能無法關照學校整體課程藍圖，建議訂定落日時間，回歸整體課程計畫檢視。......【more】

國際脈動

主要國家高等教育發展藍圖之共同趨勢
教育制度及政策研究中心 | 劉秀曦 副研究員

主要國家高等教育發展藍圖之共同趨勢

　　面對全球環境的劇烈變遷，臺灣高等教育究竟應該何去何從？在有限資源的限制下如何達成接軌國際和永續發展的目標？由於進行教育前瞻規劃時，若缺乏國際視野和上位思考，恐流於閉門造車和見樹不見林的窘境。爰本文歸納馬來西亞、日本和芬蘭等國的高等教育發展藍圖之重點和共通趨勢，期能作為我國參考。......【more】

活動報導

第4屆愛學影展「翻閱青春的每一天」9月15日盛大啟動
教育資源及出版中心 | 盧明慧

第4屆愛學影展「翻閱青春的每一天」9月15日盛大啟動

　　第4屆愛學影展已上線囉！今年共分8大主題，分別是「正義與和平」、「家庭圓舞曲」、「天秤上的青春」、「愛學不設限」、「多元臺灣不思議」、「新住民心歸屬」、「與自然共榮」、「文化記事簿」，每個主題都搭配一項聯合國永續發展目標 (SDGs) ，每部作品皆有相對應的核心議題，讓師長們擁有更多的教學選擇，透過影像將教育融入日常生活及文化當中，藉此達到自我充實、終身學習與多元教育的目標。......【more】
臺灣技職教育的新走向
課程及教學研究中心 | 張文龍、陳穎謙

臺灣技職教育的新走向

以臺灣科技大學的未來藍圖為例
　　少子化、私校退場、學校轉型、停辦停招等，是近年頻繁出現在臺灣技職教育議題的熱門詞彙，為展現本院對技職教育的高度重視，特於9月8日邀請臺灣科技大學顏家鈺校長，以該校為例，在生源銳減的趨勢下，如何確保畢業生的職場競爭力，藉此擘劃臺灣技職教育發展的藍圖。本次講座承蒙關心此議題的百餘位各界人士一同參與，未來本院也會持續邀請技職領域的意見領袖，辦理相關講座活動。......【more】
教科書中的猶太大屠殺
教科書研究中心 | 王可欣

教科書中的猶太大屠殺

駐臺北以色列經濟文化辦事處來訪本院教科書研究中心
　　為瞭解我國審定本教科書中如何編寫有關猶太大屠殺的相關內容，駐臺北以色列經濟文化辦事處於111年9月7日來訪本院教科書研究中心，進行交流與討論，並參訪教科書圖書館。未來本院將提供相關資源，供出版業者作為編寫教科書的參考，並規劃辦理增能工作坊，除進一步瞭解相關歷史外，更促進學術交流與合作。......【more】
小島大歌—透過音樂串連南島兩大洋
原住民族教育研究中心 | 吳孟珊

小島大歌—透過音樂串連南島兩大洋

111年8月共塑當代原住民族素養教育人文沙龍講座
　　本院原住民族教育研究中心於111年8月29日，邀請小島大歌計劃統籌陳玟臻，以及合作音樂人Sauljaljui戴曉君進行人文沙龍講座演講，分享小島大歌的音樂計畫與其經歷，提醒我們除了回溯傳統的過去，在接觸到更多不同的人時，也要懂得如何清楚地展現自己所擁有的，才能發揮所要倡導議題的影響力。......【more】
How language shapes the way we think （語言如何形塑我們的思考方式）
語文教育及編譯研究中心 | 丁彥平

How language shapes the way we think （語言如何形塑我們的思考方式）

本院語文教育及編譯研究中心英語共學
　　本院語文教育及編譯研究中心於9月12日舉行111年第2場英語共學，由周一銘助理研究員導讀認知語言學家 Lela Boroditsky 的TED Talk “How language shapes the way we think”，他歸納出演講中的5個重點，並表示一百年後，世界上一半的語言恐將消失，世人對人類思想與大腦的瞭解實際上非常狹隘並存在偏見，我們應保護小眾語種還是順其自然？實為重要的議題。......【more】
實踐新媒體美學，打造吸睛校園空間
教育人力發展中心 | 林婉琪

實踐新媒體美學，打造吸睛校園空間

第1088期國民中小學校長在職專業研習（主題：媒體素養與視覺美學）
　　在資訊快速傳播並處理的時代，視覺媒體已成為訊息傳達的主要媒介，藝術家常採用創新的科技展現自己的藝術內容與表現形式，創作出與「媒體俱進」的新美學。本院教育人力發展中心於111年9月26至27日辦理「第1088期中小學校長在職專業研習班」，希望校園領導者能以媒體素養與視覺美學為基礎，創造出能與師生連結並互動的校園空間。......【more】

愛學專欄

我的大樹朋友
教育資源及出版中心 | 何佳澄

我的大樹朋友

樹木醫—詹鳳春
　　一旦走出家門，就是探險的開始，跟尋樹木醫詹鳳春一路走來的學習歷程與醫治樹木的日常，我們可以看見她的專心致志，以及對樹木無與倫比的熱情。透過影片，除了讓我們瞭解並認識這份特別的職業之外，更激勵學生往有興趣的方向發展，並且堅持下去，走出一條屬於自己的路。......【more】
做最好的自己 做自己最好
教育資源及出版中心 | 何佳澄

做最好的自己 做自己最好

成就孩子，做最好的自己—臺北市百齡高中國中部
　　108課綱強調適性發展，百齡高中國中部透過一系列跨班級的聯課活動、高中職參訪、高職入班宣導、產業試探及技藝教育課程等職涯輔導，協助學生找到自己的優勢智能，提早確立人生下一站的目標並持續努力邁進，讓他們可以「做最好的自己，做自己最好！」......【more】

出版新訊

素養命題並不難！
課程及教學研究中心 | 謝進昌

素養命題並不難！

英語文素養導向評量命題技巧
　　只要掌握技巧與策略，命題可以是簡單的！本書發想來自作者歷年來的研究經驗，在與教師互動、觀察及自我省思中發現，現場教師對於英語文素養評量命題的需求，不僅期望能出好題目，還希望能「簡單」的命題，本書用意在提供一套簡單且兼具理論、實徵基礎的語文命題技巧。......【more】