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國家教育研究院電子報
第79期 2014-01
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第79期 2014-01
教育經緯
讀者意見調查
研究紀要
研習分享
院務快訊
活動選粹
國際交流站
教育交流道
教育經緯
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潘文忠 副院長
為校長準備多思善用的專業發展課程
【文／潘文忠 副院長】
成為「教育領導人才的培育重鎮」是國家教育研究院發展的願景之一，辦理教育人員研習更是國教院的重要任務。承續過去國民學校教師研習會和中等學校教師研習會培育無數優秀教育人才的經驗，本院將在既有良好基礎之上不斷研發精進教育人員的專業發展課程。
過去本院對於中小學校...
讀者意見調查
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電子報編輯小組
第79期讀者意見調查
親愛的讀者：
對於這一期「國家教育研究院電子報」所收錄的文章及報導，是不是讓您得到了最新的教育研究新知、並深入了解「國家教育研究院」的努力了呢？為了讓下一期的電子報的出版收錄更加充實、以及符合您的閱讀需求，請您看完本期內容後，協助填寫讀者意見問卷，以作為我們內容改進的重要參考指標。因為有您共同...
研究紀要
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程膺、周梅英
花蓮石頭藝術文化的高中海洋地理教案編寫策略
【文、圖／國立花蓮女子高級中學校長 程膺、國立花蓮女子高級中學教師 周梅英】
花蓮是板塊交接兼海陸過渡地帶。歐亞大陸板塊、菲律賓海板塊兩大板塊在中生代末期南澳造山運動、以及上更新世的蓬萊造山運動中，生成許多沉積岩、火成岩、變質岩，刻劃出壯麗的地形美景，也透過風化、溪流、海洋等營力，塑造為數可觀...
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陳盈宏
我國高等教育階段問題之初探
【文／教育制度及政策研究中心專案助理 陳盈宏】
人才培育是高等教育的核心（教育部，2013）。據此，高等教育的品質，除了代表一個國家的學術水準，更象徵一個國家的整體軟實力、競爭力及影響力（吳清山，2010）；從二次世界大戰後，世界各國的高等教育幾乎都呈現快速擴張趨勢，這代表各國高等教育皆已非傳...
研習分享
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吳慧蘭
從知道到做到的學習歷程分享-第2081期國中校長在職專業研習班
【文、圖／新北市重慶國中校長 吳慧蘭】
11月20日一早陽光即灑滿大地，卻依舊不敵冷冽的寒風吹襲。冬！悄悄地蒞臨了。當天早晨我習慣依例於校門迎接到校的同學，接著巡視完校園後才匆忙地開車趕到國家教育研究院，進了國教院後，被院內的寧靜氛圍感染，不覺地放緩了腳步，浸淫在那份舒適寧靜的感覺中。此次的國...
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廖苑君
2013重構歷史教材工作坊：談宗教議題如何帶入國、高中歷史教育
【文／「教科書文本與和平教育之論述與實踐」研究計畫專任助理 廖苑君】
【圖／教科書發展中心王才銘】
「對宗教的成見和誤解不是故意的，是長期累積下來的。」，今（102）年11月1日重構歷史教材工作坊的「宗教的成見與誤解」分組座談，在東吳大學歷史學系林慈淑教授的主持下，與談人三位國高中老師─...
院務快訊
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林慶隆、李森永
本院將舉辦「人文社會學術著作翻譯工作坊」培育翻譯人才
【文／編譯發展中心主任 林慶隆、助理研究員 李森永】
本院預定於103年1月15日至1月21日期間，於臺北院區10樓國際會議廳舉行辦理「人文社會學術著作翻譯工作坊」。本計畫除可培訓本院預定於103年推動翻譯20本「自由、民主、人權」領域外文學術著作的儲備譯者外；更希望為提供更優質學術參考資源，...
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教育資源及出版中心《教育研究與發展期刊》編輯部
《教育研究與發展期刊》9卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
【文／教育資源及出版中心 出版組】
《教育研究與發展期刊》12月冬季刊（9卷4期）出版主題「測驗與評量」，本期執行主編委由臺灣師範大學教育學系簡茂發名譽教授擔任，一共收錄了與主題相關的六篇論文：
（一）課室專注力量表之建構／楊雅婷、陳奕樺
（二...
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教育資源及出版中心出版組
《教育資料集刊》第60輯「2013各國高等教育」出版快訊
【文／教育資源及出版中心 出版組】
《教育資料集刊》第60輯「2013各國高等教育」將於12月30日出版，本刊由臺灣首府大學教育研究所講座溫明麗教授擔任主編，本期共計收錄以下5篇論文、各國高等教育相關指標統計等資料：
（一）我國大學教師不實報銷之法律...
活動選粹
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謝名娟
生活數學－體驗國教院之美
【文、圖／測驗及評量研究中心副研究員 謝名娟】
新北教育城在本學年度，和鄰近的三所學校中園國小、柑園國小、龍埔國小共同舉辦了五個梯次，共一百位低年級學生與一百位家長的親子共學課程，中園與柑園國小的課程已於十月中結束，龍埔國小在林瑞昌校長與李登隆主任的大力支持下，除了第三梯的課程之外，還協助增額...
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陳雅如
學術活動交流－大陸上海市教育科學研究院蒞臨參訪
【文／綜合規劃室業務助理 陳雅如】【圖／綜合規劃室研究助理
林信成】
上海的學生能力國際評量計劃(PISA)成績表現亮眼，其教育成就已是各國所追求的目標。在教學方面;在教室中有新的名詞「翻轉」，孩子在教室中可以有自已的學習方法，教師只在旁提點教導，此種學習方式臺灣應該學習。本院與上海科教院不...
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林彥辰
「解嚴前臺灣教科書中小學知識論與課程觀的演變」圓桌論壇側記
【文／教科書發展中心兼任助理 林彥辰】【圖／教科書發展中心 王才銘】
知識觀與課程觀一直是教科書研究的重點之一，過去以內容分析或論述分析的方法所進行的研究，固然可以由文本本身所推論的意義而獲得某些發現，然而，這些方法卻無法讓我們了解教科書的編者與審者，處於當時的時代脈絡與社會思潮中，如何思考教...
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羅羚尹
謝幕：獎助教科書研究博碩士論文
【文／教科書發展中心專案助理 羅羚尹】【圖／教科書發展中心 王才銘】
「國家教育研究院102年度教科書研究成果發表會」於12月13日（星期五）在本院臺北院區國際會議廳圓滿落幕。會中呈現了101年度獲獎助論文的成果，會議內容豐富具前瞻性，主題除了自然、語文、社會及藝術與人文領域外，亦有教科書設計...
國際交流站
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陳妙娟
日本以三大能力訓練強化小學生學習要訣-（二）閱讀能力
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
面對將來升學競爭的壓力，若從小學便進入準備或許會認為太早，但對日本有志於進入第一志願的孩子，即時準備已是刻不容緩的作為。而其中「閱讀能力」與前篇的「計算能力」一樣重要。然而現在孩子閱讀能力因IC環境的影響，其與父母時代所接觸文章的機會相對顯有低...
教育交流道
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王浩博
上了一堂生命教育的課─「看見臺灣」觀後感
【文／課程及教學研究中心副研究員 王浩博】
已故法鼓山聖嚴法師有句名言：「我們需要的不多，但想要的太多。」因此，他在生前積極提倡「心靈環保」的運動。獲得本年度金馬獎最佳紀錄片的電影：「看見臺灣」可以說是實際見證了他所說的話〈片中引了他的話〉，也讓我們體會到他的用心。一個當年曾經被葡萄牙...
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吳文龍
2013年第29屆臺灣科學教育國際研討會參與心得
【文／課程及教學研究中心博士後研究員 吳文龍】
2013年科學教育界年度盛事於12月12日假國立彰化師範大學舉辨國際研討會，會期共三天，吸引眾多科學教育相關的學者發表及分享最新研究成果，在悠久歷史下此研討會已成為科教學術交流的重要平台。主辨單位中華民國科學教育學會每年12月皆會舉辨科學教育學術...
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許淑芬
從「凡例」進入辭典核心──以教育部《重編國語辭典修訂本》為例
【文／本國語文教育研究發展辦公室 許淑芬】
「凡例」是整部辭典的核心所在，透過它讀者才得以了解一部辭典內容呈現的種種用心。現代紙本辭典的「凡例」通常置於書首，開宗明義道出該辭典的編輯原則、收錄範圍、適用對象、編輯體例等。其篇幅與整部辭典相比，份量其小無比，但卻是全書提綱挈領所在，因此不容忽視。...
