電子報 第180期(2019-02-01)

院務活動

「21世紀人才培育:教育系統之自主‧跨域‧創新」國際學術研討會 點閱數:429

【課程及教學研究中心 洪詠善、林哲立、楊俊鴻、曾俊綺】  本院於107年11月30日起舉行為期二天的學術研討會,主題為「21世紀人才培育:教育系統之自主‧跨域‧創新」,並於上午9時15分假本院三峽院區文薈堂3樓舉行開幕式,由本院郭工賓代理院長主持。  十二年國民基本教育課程綱要總綱於103年頒布,隨...【更多資訊

 

臺港共學活動-看見東臺灣教育軟實力 點閱數:207

【課程及教學研究中心 柯若萍、涂慶隆】  為能拓展教育研究與實踐之視野,並精進課程綱要之轉化,106年5月田家炳基金會通過資助國教院與香港中文大學「優質學校改進計畫」 (Quality School Improvement Project,以下簡稱QSIP)的團隊合作計畫,並以十二年國教課綱實踐與轉...【更多資訊

 

「遊戲合作.行動學習-實境解謎教學設計與應用」工作坊 點閱數:324

【測驗及評量研究中心 吳正新】  測驗及評量研究中心於107年12月27日辦理「遊戲合作.行動學習-實境解謎教學設計與應用」工作坊。工作坊的課程內容由Holiyo團隊結合密逃遊戲、合作與行動學習活動概念,活動一開始由團隊講師講解密室逃脫翻轉教學融入課程設計之應用方式,並打造出符合素養導向概念數學題型...【更多資訊

 

本院製作國小體育教學4單元影片 歡迎各界觀賞使用 點閱數:164

【教育資源及出版中心 盧明慧】  為呼應學生學習知識連結並作為教師教學輔助教材,本院歷年持續研發製作教學媒體,強化跨領域學習並建構優質教育環境。本次,配合教育政策與重要教育議題製作完成國小體育教學4單元影片,外部委員審查相關內容時除評估教師實際教學外,更考量學生學習需求等因素,歷程審慎嚴謹,作品多元...【更多資訊

 

第8801期107年度第156B期國中主任儲訓班:回流專業研習班(主題:媒體識讀) 點閱數:212

【教育人力發展中心 李文玉】   第156B期國中主任儲訓班首次回流在臺中院區展開,學員們自去 (107)年3月在本院臺中院區接受主任儲訓研習後,又難得在回流研習齊聚一堂,在晴空萬里的豐原激發出新火花。  本次研習的主軸為「媒體識讀」,特別邀請國立臺灣師範大學的陳炳宏教授講述媒體識讀與媒體...【更多資訊

 

第8001-8006期107年度第157A國小主任回流專業研習(主題:簡報力) 點閱數:188

【教育人力發展中心 李文玉】   新年起始,象徵著過去回憶與未來希望的連結,去 (107)年6月曾到三峽參與國小主任儲訓的學員們,在歷經返校半年行政經驗後,再度於本院今(108)年1月8-10日辦理的第157A國小主任回流專業研習重新團聚,期許學員們能在萬象更新的最佳時節,重逢學習路途上的...【更多資訊

研究紀要

美感教育圖像、趨勢發展與實踐探析 點閱數:330

  【課程及教學研究中心副研究員兼中心主任亞太地區美感教育研究室主持人 洪詠善】  2014年1月國家教育研究院成立「亞太地區美感教育研究室」,以「臺灣美力基地、亞太社群網絡」為宗旨,在教育部第一期(2014-2018年)五年美感教育的計畫下,建構美感教育論述、連結國內外重要的社群網絡、展...【更多資訊

 

我國高等教育階段餐旅科系人才培育實況 點閱數:129

【教育制度及政策研究中心副研究員 張珍瑋】  在我國近年高等教育擴張的過程中,餐飲旅宿相關科系數量急速增加,然而在勞動部公布的薪資資料中,住宿及餐飲業的平均薪資低於整體服務業水準僅為23,013元,而比較不同行業、不同學歷的薪資平均差異幅度時,住宿及餐飲業同樣排名倒數第二。我國社會近年極為關注的高等...【更多資訊

 

基於詞語分布均勻度的核心詞彙選擇 點閱數:190

【語文教育及編譯研究中心助理研究員 吳鑑城】  核心詞彙是指一組不受文本類型、主題、應用情境等影響,穩定使用的詞彙。核心詞彙相對於非核心詞彙(邊緣詞彙)來說數量較稀少,卻構成溝通內容的主要部份。在語言的使用上,當一個句子缺乏邊緣詞彙時,雖難以確切指稱物品,但仍足以傳達說話者的主要意涵,因此核心詞彙是...【更多資訊

國際教育訊息分析

各國推動STEM教育的新動態 點閱數:416

【教育制度及政策研究中心研究員 蔡進雄】壹、議題的重要性  許多研究報告都指出,未來10年將有許多工作是極需要「科學、科技、工程和數學」(Science, Technology, Engineering, and Mathematics, 簡稱STEM)領域的人材,但據目前所知,該領域培植的人材數量...【更多資訊

 

法國小學階段教育革新措施可供借鏡之處 點閱數:189

【教育制度及政策研究中心副研究員 賴協志】  法國為歐陸國家中最為典型的單一國,對於地方治理的典型模式,即是中央政府透過派駐在各地的派出機關,一方面傳達且執行政府政策;另一方面將地方輿情回報給中央(紀俊臣、陳欽春、紀和均,2018)。法國自本世紀起即關心學校的未來發展,強調辦學必須要有成效,以尊重人...【更多資訊

 

中小學校園中智慧型手機使用的美麗與哀愁?各國經驗及其啟示 點閱數:250

【語文教育及編譯研究中心助理研究員 李森永】壹、緒論  智慧型手機已在中小學校園非常普及,如何妥善管理學生使用手機,卻又不影響學生對數位科技的學習,成為中小學教育面臨重大問題之一,到底手機對中小學學生有何正面或負面影響?而世界各國如何看待中小學中手機使用的問題,其討論意見如何?各有哪些正反不同的意見...【更多資訊

出版品介紹

專書介紹:原住民族教育的第一哩路 點閱數:143

【十二年國民基本教育課程綱要之課程轉化探究-實驗教育與原住民族教育的觀點計畫研究團隊】  本書書名為《我口說我話,我手寫我字:回顧與前瞻原住民族語言復興之路》,目的在回首原住民族教育邁入十二年國教的第一哩路,從原住民族教育的觀點出發,藉由族語教育的經驗,描繪出從九年一貫原住民族語言課綱到十二年國教原...【更多資訊