電子報 第183期(2019-05-01)

院務活動

「國家層級課程綱要研究之回顧與展望」正式揭幕 點閱數:139

【課程及教學研究中心 曾俊綺】  國家教育研究院(以下簡稱本院)從三月展開系列活動。本院臺北院區181號之展區於107年12月正式開幕。此次由課程及教學研究中心(以下簡稱本中心)首先搭配今年度院慶活動,辦理為期一年之「國家層級課程綱要研究之回顧與展望」展覽,並於108年3月25日上午11時30分假國...【更多資訊

 

2019「亞洲教育改革的反思與展望」國際學術研討會 點閱數:117

【教育制度及政策研究中心 蔡琇卉 宋峻杰 阮孝齊】  國家教育研究院(以下簡稱本院)於3月22日起舉行為期二天的國際學術研討會,主題為2019「亞洲教育改革的反思與展望」,並於上午9時在臺北院區國際會議廳舉行開幕式,由陳聖智主任秘書主持。本次研討會共計有300人次來自全國各地的參與者共襄盛舉。  本...【更多資訊

 

2019語文教學專題演講 點閱數:99

【語文教育及編譯研究中心 張玳維】  國家教育研究院(以下簡稱本院)於108年3月8日(星期五)配合本院8周年院慶系列活動,在臺北院區舉辦「2019語文教學專題演講」,與會者有近百人,包括大學教授、研究人員、華語文教師及相關系所學生等,現場發言踴躍、討論熱烈。  開幕式由本院語文教育及編譯研究中心林...【更多資訊

 

本院《編譯論叢》榮獲國家圖書館「臺灣學術資源影響力」知識影響力獎:語言學學門期刊第五名 點閱數:27

【語文教育及編譯研究中心 李韻如】  本院《編譯論叢》(以下稱本刊)今年榮獲「臺灣學術資源影響力」知識影響力獎:語言學學門期刊第五名,該獎項是從國家圖書館所建置之臺灣人文及社會科學引文索引系統資料庫中,依各學門統計臺灣出版期刊「107年之5年影響係數」的前5名,計算方式為被引用的總次數除以文章總篇數...【更多資訊

 

2019年院慶活動「國家教育研究院教育基礎知識研發成果展」分享研發成果 點閱數:32

【語文教育及編譯研究中心 王可欣】  2019年國家教育研究院院慶系列活動「教育基礎知識研發成果展」,於108年3月18日(一)至108年3月29日(五)於本院臺北院區1樓大廳辦理。  本展覽主要目的在於展示教育基礎知識的研發成果並分享使用,展示內容包含教育部國語辭典、學術名詞、雙語詞彙及華語文語料...【更多資訊

 

名人講堂「實踐·行動·教育歷程」-大提琴家張正傑現身國家教育研究院與青潭國小學生進行一場美麗的邂逅 點閱數:42

【教育資源及出版中心 鐘巧如】  為親身感受「名人講堂」單元主角的魅力,本院特別於8周年院慶期間,在3月26日這天邀請名人講堂單元主角—大提琴家張正傑教授,與新北市新店區青潭國小六年級學生,於臺北院區181號2樓進行面對面交流與座談。  本次演講主題為「選一場音樂會 感動你的生命吧!」,張教授挑選具...【更多資訊

 

愛學網前進海山國小,帶領同學一窺學習的大山大海 點閱數:32

【教育資源及出版中心 何佳澄】  108年度首波的愛學網行銷活動,我們選擇走入校園,結合校園分臺新北市板橋區海山國小所舉辦的兒童節節日活動,在4月3日的上午,為海山國小帶來精彩的表演節目及寓教於樂的闖關遊戲,在學生們的笑靨中展開愛學網系列精彩活動。  愛學網之設立宗旨,在於提供一個豐富且多元化的教育...【更多資訊

 

「108年度第160期國民中學主任儲訓班」始業典禮 點閱數:107

【教育人力發展中心 李文玉】  本院於3月18日(星期一)隆重舉辦「108年度第160期國中主任儲訓班」始業典禮,來自全臺15縣市,共計164位的候用國中主任在10位師傅校長的帶領下,展開為期6週的專業儲訓課程。  本期的願景字為「心」,秉持「從心出發,莫忘初衷」的理念下,懷著追求成長的理念,學員們...【更多資訊

 

「第8023期國中小校長在職專業研習班(主題:故事領導)」 點閱數:88

【教育人力發展中心 李文玉】  本院於108年3月19日(二)至3月21日(四)辦理「第8023期國中小校長在職專業研習班(主題:故事領導)」,期許校長們能體會故事的魅力,並運用故事,營造溫馨感動的校園。  第一天的課程中,邀請臺北市立萬芳國中的仙女余懷瑾老師講述「故事簡報力」及「故事軸線與感動力」...【更多資訊

 

「第8024-26期106年度第151期(ABC班)國小校長儲訓回流專業研習(主題:十二年國教素養導向課程與教學)」 點閱數:88

【教育人力發展中心 李文玉】  本院於108年3月26日至3月28日辦理「第8024-26期106年度第151期(ABC班)國小校長儲訓回流專業研習(主題:十二年國教素養導向課程與教學)」,期許透過本次研習,能讓學校發展出具備「自發、互動、共好」的校本課程,協助素養導向課程落實,建立學習與生活的連結...【更多資訊

研究紀要

課程發展的規劃觀點與實施策略探討-以一所國教院研究合作學校為例 點閱數:84

【課程及教學研究中心助理研究員 劉欣宜】  為預先了解十二年國教課綱下,學校回應學生學習需求、推動校本課程發展、支持教師專業發展的歷程和問題,本院自民國103年6月起啟動「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究計畫」,邀請有能力、有意願的研究合作學校,進行先期規劃和實踐。本文即為其中一間學校的...【更多資訊

 

中文離合詞自動識別與標記之研究紀要 點閱數:39

【語文教育及編譯研究中心助理研究員  白明弘】  離合詞是指在中文裡具備離析與結合兩種表達形式之語言結構,為中文特有的語言現象之一。以「結婚」一詞爲例,既可以結合的形式使用:「他們在法院裡公證結婚。」也可以離析的形式使用:「盧娜結過三次婚,每次都嫁給醫生。」在「結婚」的兩個語素中間,插入了...【更多資訊

 

新式的心理測量方式 點閱數:124

【測驗及評量研究中心助理研究員 吳正新】  李克特量尺(Likert scale)是問卷調查研究中最常用來收集資料的一種量尺,它是心理學家Rensis Likert在1932年提出,用來測量潛在特質的一種測量方式,其方式是請受測者具體的指出自己對某一陳述的認同程度,如圖1所示。  雖然李克特量尺的使...【更多資訊

國際教育訊息分析

美國科技教育之發展趨勢 點閱數:73

【教育制度及政策研究中心助理研究員 簡瑋成】壹、前言  在日新月異的科技時代,如何培養學生使用新科技,還不成問題,重要的是使用時的正確觀念及素養必須建立;其中,現代學生必須學會的網路素養、批判性思考、科技背後的科學、培養適應性、勇於嘗試的勇氣等五項科技能力(駐洛杉磯臺北經濟文化辦事處文化組,2012...【更多資訊

 

人文社會學科的現況與未來 點閱數:59

【測驗及評量研究中心博士後研究員 陳毓欣】壹、前言  對高等教育而言,學用落差一直是棘手又迫切需要解決的問題。其中,大眾普遍認為人文社會學科的學用落差情況最為嚴重。本文整理美國藝術及科學院對人文社會學科畢業生所做的調查結果,以及學者對於調查結果的看法,並以日本教育部主導日本人文社會學科未來走向的作法...【更多資訊

 

PISA對教育影響的反思 點閱數:137

【測驗及評量研究中心博士後研究員 鄭永福】壹、前言  國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)是由經濟合作暨發展組織(Organisation for Economic Cooperation and Devel...【更多資訊

出版品簡介

《教育研究與發展期刊》15卷1期主題「師資培育與教師專業發展」出版快訊 點閱數:77

【教育資源及出版中心《教育研究與發展期刊》編輯部】  春季刊出版主題「師資培育與教師專業發展」,本期執行主編由淡江大學課程與教學研究所陳麗華教授 擔任,一共收錄了與主題論文2篇及其他主題論文1篇:  師資培育白皮書發布後師資職前培育和教師專業發展之省思 【林政逸】  臺灣本土語文...【更多資訊