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第 244 期
愛學專欄
用程式教育翻轉孩子們的世界
鑒往知來
《編譯論叢》第17卷第1期出刊
第 245 期
研究紀要
從教科書詞彙分析談閱讀理解學習
匱乏循環對於出國交換學習形成的挑戰與協助策略
十二年國教課綱上路後，普通型高中國文科教師參與跨領域校訂課程的實施情形
日本因應幼小銜接議題之策略解析
2024國際教育評比研討會圓滿成功　國際能見度提升
《教育政策與制度之回顧及展望》新書發表座談會
Truly Human: the Making of an Ethnography
陪你勇敢　不再旁觀
展開雙臂　跨越精彩人生
人權教育發展之核心概念與議題分享
激發學生多元發展
《教科書研究》第17卷第1期出刊
第 246 期
研究紀要
學生自主學習歷程檔案面面觀
透過數據資料是否可預測高中校務評鑑結果？
以資料為本的歷史教科書編寫方式：南非的示例
各國女性學術人才的性別隔離現象與因應策略
2024臺灣數位世代研究第一屆研討會
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