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第 248 期
研究紀要
什麼是數位教科書？可能類型及其學教思考
臺灣學生學習成就表現持續亮眼，然後呢？
高中自主學習實踐
英美閱讀教育發展趨勢
年長者的現在，亦是數位的時代：高齡者的數位素養培育
在受養護型組織下，如何觸發教師變革能動性？
Social Emotional Learning增能工作坊
第十屆辭典應用工作坊：辭典在中小學語文教學中的創新應用
第3047期「原住民族實驗學校校長前瞻趨勢研習班」
涅槃重生　在困境中找回自我
過去與未來的和鳴　追尋部落之聲
《教科書研究》第17卷第2期出刊
第 249 期
研究紀要
想要財富自由嗎？
聞評色變！係金ㄟ？國中端怎麼做課程評鑑？
揭開中文詞彙的神祕面紗
歐亞國家高等教育如何推動人工智慧之綜論
席捲全球的跨域教育趨勢—STEM 教育與 STEAM 教育
2024季風亞洲英語教育國際研討會—CEFR的在地實踐
撫慰傷痛　與過去和解
深化編審知能，提升教科書品質
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