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第 242 期
活動報導
高等教育原住民專班歷史脈絡與當前挑戰
本院出版品首次於國際書展辦理新書發表會
腦麻畫家的彩色人生—黃美廉
為人權，寫一封信
《教育研究與發展期刊》第19卷第4期出刊
第 243 期
研究紀要
推動數位教科書的支持與反對因素：來自家長的觀點
評量只為評分嗎？透過以學習者為主體的評量，協助學生成為自發主動的學習者
從課綱到課室，議題融入課程與教學可以怎麼做？
大學社會影響力可以評估嗎？如何評估？
「數位時代的青少年睡眠與學業表現」專題演講
從學習生態系談課綱精進與校本課程設計
以語料庫為本的語音學研究
虛心謙沖 谷納百川
走進編輯現場—參訪教科書業者與博物館參觀學習
平等與不歧視
最好的生命教育
《教育研究與發展期刊》第20卷第1期出刊
第 244 期
研究紀要
整全視角下的學校發展：如何實現有效的課程改革？
藏在語言中的祕密：詞彙計量研究對語言教學的啟發
科普類文本閱讀素養導向命題設計
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