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第 245 期
愛學專欄
展開雙臂　跨越精彩人生
人權教育發展之核心概念與議題分享
激發學生多元發展
《教科書研究》第17卷第1期出刊
第 246 期
研究紀要
透過數據資料是否可預測高中校務評鑑結果？
以資料為本的歷史教科書編寫方式：南非的示例
各國女性學術人才的性別隔離現象與因應策略
2024臺灣數位世代研究第一屆研討會
本土語言AI工具發展機會與挑戰
新加坡雙語教育政策沿革與機遇
科學圖文閱讀歷程的眼動研究
國際大型教育數據調查資料庫分析
互動、共好—課室外的延伸學習暨參訪實作
訂製專屬職人
從萬新改變世界
課室外的教學怎麼做
《中華民國教育年報》111年版出刊
第 247 期
研究紀要
新素養時代的閱讀教學——線上自主閱讀之教學成效研究
課堂外的素養力：課外活動參與及正向少年發展
原住民族的轉型正義：社會領綱課綱與教科書中的原住民族書寫
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