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國家教育研究院電子報
第105期 2015-02
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第105期 2015-02
研究紀要
研習分享
院務快訊
活動選粹
教育交流道
讀者意見調查
研究紀要
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范信賢、洪詠善
十二年國民基本教育課程綱要總綱之簡要說明
【文／課程及教學研究中心副研究員 范信賢、課程及教學研究中心主任 洪詠善】
一、研修組織與歷程
十二年國民基本教育課程綱要總綱（以下簡稱總綱）的研修，乃由國家教育研究院（以下簡稱國教院）、教育部技術及職業教育司進行研發工作，透過國教院的｢十二年國民基本教育課程研究發展...
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吳慧珉
從世界經濟論壇(WEF) 全球競爭力報告看臺灣教育競爭力
【文／測驗及評量研究中心副研究員 吳慧珉】
世界經濟論壇（World Economic Forum, WEF），成立於1971年，是一個非營利組織，總部設在瑞士日內瓦。每年提供《全球競爭力報告》對各國和各經濟體的競爭力進行評估。WEF於2014/09/03公布2014年及201...
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張珍瑋
歐洲扭轉人才流失的有效策略
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 張珍瑋】
雖然歐洲青年失業率十分嚴重，但整體來說仍缺乏可用之科技人才，這種情況以德國最為嚴重。歐盟科技人才不足的原因，一方面因為主修STEM領域的畢業生人數正逐年減少中，另一方面歐洲國家不易吸引非歐盟國家來的移民，再加上其他國家也積極爭取...
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謝佩蓉
激發內在動機提升學習表現
【文／測驗及評量研究中心助理研究員 謝佩蓉】
Snyder和Stukas（1999）指出，自我應驗預言（self-fulfilling
prophecy）是期待者（the
perceiver）所持有、對於被期待者（the
target）的信念，以某些方式展現出來，並使得...
研習分享
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晏向田
使學生成為教室內的主人
103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊期中會議－性別平等領域
【文、圖／高雄市立前峰國民中學輔導主任 晏向田】
「103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊期中會議」雖是例行性的行程，但經過兩天的課程，對我這個「新手」仍是有不少的衝擊。
兩天的課程除了團...
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高曉琳
凡努力過必留下痕跡
103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊期中會議－語文領域本土語組
【文、圖／新北市深坑國民小學教師 高曉琳】
醞熱驕陽，迎接來到國家教育研究院豐原院區的我們，期中會議再度遇見一張張熟悉的面孔，噓寒問暖之後便是密集式的專業課程。
聆聽政忠老師的報告是第2次...
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吳宣豫、詹美華
2014「歷史教材議題與和平教育之論述與實踐」研討會側記(二)
吳宣豫、教科書發展中心助理研究員
【圖／教科書發展中心 本期電子報將持續上(104)臺北場)臺南場)篇論文進行的回應與討論。
廖咸浩教授首先指出，歷史教育本身即為不斷詮釋的過程；其次，民族或不同文化之間的衝突，其更深層的原因往往不是文化差異，而是利益分配不均。在「史料教學的跨文化理...
院務快訊
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教育資源及出版中心 資料組
本院主編《中華民國教育年報102年版》及電子書已出版
【文、圖∕教育資源及出版中心 資料組】
本院主編102年版《中華民國教育年報》已於民國103年12月出版。主要纂輯內容包含：（一）當年度重要的教育發展與事件；（二）重要施政成效；（三）由社會環境變遷衍生之教育問題及因應對策；（四）教育法令之頒布及增修；（五）教育未來發展動態及發...
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邵婉卿、呂家瀅
新書快訊—永續發展教育系列叢書
【文／編譯發展中心助理研究員 邵婉卿、約聘幹事 呂家瀅】
【圖／五南圖書出版股份有限公司】
《永續發展教育系列叢書》於103年12月出版，包括「永續環境」、「永續經濟」及「永續社會」三系列，其中永續環境系列包括《自然保育》、《公害與防治》、《氣候變遷與災害防救》及《環...
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陳弘璋
品德教育（Ⅵ）
業務助理 陳弘璋】
年品德教育思辨影片，邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授以及楊俐容老師，共同帶領討論八個品德議題。
本單元先讓學生分享服務的動機，接著進一步思考，在進行服務時應該有哪些正確的心態，以及可以學習到哪些事物；最後，則探討服務與人生命價...
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陳弘璋
教育頻道社會領域（Ⅷ）
【文／教育資源及出版中心
業務助理 陳弘璋】
【圖／教育頻道社會領域（Ⅷ）封面及影片截圖】
103年度教育頻道「社會領域」影片，以「來臺灣瘋文化」為共同主題，分別介紹淡水、鹿港、恆春、秀姑巒，共計四個單元。「淡水」：宇正的西班牙小表弟指定要來淡水玩，於是請住...
活動選粹
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林信成
中國大陸大學校院教育學者蒞臨本院參訪交流
【文／綜合規劃室研究助理 林信成】
【圖／綜合規劃室約聘助理 周慧玲】
華中科技大學教育科學研究院張應強院長、新疆石河子師範學院蔡文伯院長、新疆石河子大學教育學系趙紅霞主任、瀋陽師範大學教育科學院朴雪濤院長、廈門大學教育研究院別敦榮副院長、武漢大學教育科學學院劉亞敏副...
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林信成
中國教育技術協會、臺灣教育傳播暨科技學會蒞臨本院參訪交流
【文、圖／綜合規劃室研究助理 林信成】
中國大陸中國教育技術協會王珠珠副會長、中國大陸中央電化教育館張綱研究員、國立臺南教育大學教育系李鴻亮教授及臺灣教育傳播暨科技學會黃思旖秘書，於103年12月8日蒞臨本院臺北院區進行實務交流座談。
本次座談旨在瞭解兩岸...
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林信成
國立暨南國際大學教育政策與行政學系蒞臨本院參訪交流
【文／綜合規劃室研究助理 林信成】
【圖／綜合規劃室專案助理 廖耘彗】
國立暨南國際大學教育政策與行政學系蕭霖教授及學生計68位，於103年12月
10日蒞臨本院三峽總院區進行實務交流座談。
本次座談旨在加強教育行政學理論與實務之學習等相關議題...
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林信成
淡江大學教育學院蒞臨本院參訪交流
【文／綜合規劃室研究助理 林信成】
【圖／綜合規劃室資訊人員 許媛婷】
淡江大學教育學院張鈿富院長及教育政策與領導研究所碩士班6位學生，於103年12月19日蒞臨本院三峽總院區進行實務交流座談。
本次座談旨在瞭解教育政策及教育人員培訓等相關議題，座談...
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陳建民
成立農學名詞審譯會，擴充教育基礎知識
【文、圖／編譯發展中心研究助理 陳建民】
學術名詞是指具有領域學術特點，可構成該領域概念體系的名詞。學術名詞的編譯、統一、推廣及發展為本院編譯發展中心之重要職掌之一，自其前身國立編譯館開始，從事學術名詞編譯工作已有數十年的歷史，成果豐碩。目前本院公告之既有名詞有130萬...
教育交流道
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陳妙娟
從建築學角度觀察－聰明孩子居家共通點
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
依據東京大學建築系副教授大月敏雄，長期研究的歸納『聰明孩子的居家似乎有其共通的特徵』刊載於プレジデントFamily雜誌2013年9月號的報導。學生出身家庭千變萬化，有寬廣鄉村、有狹隘公寓、有超高大樓，但其共通點卻不是居家價格...
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陳盈宏
教育改革二十年之省思
【文／教育制度及政策研究中心專案助理 陳盈宏】
我國自1987年解嚴之後，開啟民主化、現代化、自由化、國際化及在地化等多元思潮，形成進行各級教育改革之契機；而真正引發全民關注及參與的教育改革運動始自1994年的民間「四一○教改大遊行」(吳武典，2004；周祝瑛，2003)。...
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陳毓欣
網路用語的J4（解釋）
【文／本國語文教育研究發展辦公室 陳毓欣】
「你知道什麼是『BJ4』嗎？」「不用解釋啊！」「可是我看不懂，還是麻煩你解釋一下啦。」「就是『不解釋』，字面上的意思。」
隨著網路科技的發達，網路用語所創造出來的新詞往往在一夕之間快速傳播，而以各種符號（英文、數...
讀者意見調查
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電子報編輯小組
第105期讀者意見調查
親愛的讀者：
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