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國家教育研究院電子報
第62期 2013-04
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第62期 2013-04
給讀者的話
研究紀要
研習分享
院務快訊
活動選粹
出版快訊
國際交流站
教育交流道
給讀者的話
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洪啟昌 主任
【第62期】內容簡介
本期電子報文稿有22篇，包括研究紀要4篇，研習分享4篇，院務快訊3篇，活動選萃3篇，出版快訊3篇，國際交流站3篇及教育交流道2篇。在「研究紀要」部分，張維峻在國中社會領域地理科不良試題評析中指出，現場教師命題時可能常見的錯誤問題提出分享，作為參考以避免爭議。朱麒華提出網路蜘蛛（web spi...
研究紀要
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張維峻
國中社會領域地理科不良試題評析
【文／測驗及評量研究中心專案助理 張維峻】
現今教材開放的時代，不論在教學方法的實踐或是教科書的選擇，均容許甚至鼓勵多元，但評量的理論來源，唯透過「課程綱要」的課程目標、單元主題、主要概念、具體目標和能力指標轉換來設計。透過此種評量設計，方能檢視教師在教學活動設計的有效性、教材建構的合...
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朱麒華
網路蜘蛛與資訊安全
【文／教育資源及出版中心副研究員 朱麒華】
網路就像浩瀚無邊的寶藏，大家都在搜尋自己想要的訊息。有的人想掌握即時新聞、有的人想要追尋過去的歷史，也有的人只想知道有趣好玩的地方。這些不同的需求都可以在網路搜尋引擎上，找到一些答案，得到某種程度的滿足。網站越來越多，訊息的累積量，早已超出一...
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邵婉卿
數位科技與數位閱讀的現況調查
【文／編譯發展中心助理研究員 邵婉卿】
美國的數位科技發展現況，根據數位未來中心（Center for the Digital
Future）2012年的調查報告指出，5年內大部分的美國報紙都會歇業，許多新聞機構會從印刷轉向網路，但能否繼續生存，或能否維持品質與深度，都很難保證。社群...
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葉家棟
自然與生活科技學習領域能力指標2-4-4-3補充教材的設計
【文／課程及教學研究中心副研究員 葉家棟】
在修訂的布魯姆認知目標分類的二維框架中，認知歷程的教育目標包括了六個類別：記憶、瞭解、應用、分析、評鑑和創造，這是依據認知複雜程度由低到高排列的。根據布魯姆認知目標分類的二維框架，提出具體的且符合教學實際的自然與生活科技學習領域的補充教材設計...
研習分享
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陳春秀
「生活課程有效教學設計之理論與實務」工作坊
102/03/13-102/03/15
【文、圖／生活課程央團教師－莒光國小 陳春秀】
因應十二年國教的推行，教育部致力推展幾項精進教學計畫，以「有效教學」作為學生有效學習的核心。有鑑於此，生活課程輔導群規劃「生活課程有效教學設計之理論與實務」工作坊，理論部分邀請張世宗（國立台北...
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林詠勝
從「心」開始，潛蓄羽化的動能
102年第134期國民小學校長儲訓班
【文／臺中市美群國民小學教務主任 林詠勝】
旅程的起點，責任的開始
有幸來到三峽國家教育研究院參加134期國小校長儲訓班，本班185名菁英齊聚ㄧ堂，本組的37名校長更是臥虎藏龍。為期8週的豐富學習課程，自勉惕勵將是個人教育生涯蠶蛻羽化的...
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廖宏彬
花未全開月未圓，便是人間最好的境界
102年第134期國民小學校長儲訓班
【文／雲林縣潮厝國民小學代理校長 廖宏彬】
花未全開月未圓，便是人間最好的境界，保持謙心
花一旦全開，馬上就凋謝了，月一旦圓了，也立即要缺損了。花未全開月未圓，便是人間最好的境界，因為心有所期待，有所憧憬。我著實真的能深刻體會，同期夥伴...
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陳俊能
儲備能量、蓄勢待發
102年第134期國民小學校長儲訓班
【文／花蓮縣北埔國民小學教師兼訓育組長 陳俊能】【圖／教育人力發展中心組員 林月鳳】
進入儲訓第二週，首先上場的節目為「拜師典禮」，經過彼此分工合作與腦力激盪下，辦了一場隆重又莊嚴的儀式，也為校長之路立下宏願：一心為教育、三意（創意、誠意、我...
院務快訊
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林立生
柯華葳院長視察各中心，並與同仁親切打招呼！
【文、圖／院長室秘書 林立生】
本院柯華葳院長四月一日就職後，隨即就進入三峽院區辦公，上任第一天立刻展現行動力，並由潘副院長、郭主秘陪同一一視察三峽院區，過程中與同仁們熱情地互動，並親切地打招呼寒暄。她說雖然早期曾任臺灣省國民學校教師研習會的研究員兼研究室主任，也是國家教育研究院的前身...
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林立生
柯院長主持就任後首次院務會報，並聽取各中心業務簡報！
【文、圖／院長室秘書 林立生】
柯華葳院長一日正式走馬上任，首要工作除了掌握院內推動的各項工作外，也特別聽取所屬各中心業務簡報，希望趕快掌握本院正在推動的相關院務，以因應未來的挑戰。新任柯華葳院長走馬上任，行動力十足，隨即主持本院第51次院務會報，會中除了掌握當前重點工作進度外，有關本...
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鄧代雍
「國家教育研究院全球資訊網」全面改版啟用
【文／資訊推動小組 鄧代雍】【圖／資訊推動小組 郭志昌】
為提昇國內外民眾及身心障礙族群的使用便利性，並保留本院現有網際網路資訊網站的功能及內容，「國家教育研究院全球資訊網」自本(102)年3月29日起，以嶄新風貌提供民眾更加全面的網站資訊服務。
此次全球資訊網改版除延續各單位原...
活動選粹
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馬浩翔
英文學術寫作系列工作坊：高效率研究人員的七個習慣
【文、圖／綜合規劃室組員 馬浩翔】
為鼓勵研究人員投稿英文學術期刊，並幫助研究人員瞭解投稿英文期刊所應該注意之要領，進而提高接受率，本院特於今(102)年邀請華樂絲學術英文編修資深講師Dr. Steve Wallace前來本院進行一系列演講，針對一般臺灣學者在撰寫英文期刊時常遭遇之問題...
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廖耘彗
「海峽兩岸中小學校長交流研討會」參訪團蒞臨本院交流
【文／綜合規劃室助理 廖耘彗】【圖／綜合規劃室 周明文】
社團法人新北市中小學校長協會為提升校長專業領導知能於102年3月28日至3月29日辦理「海峽兩岸中小學校長交流研討會」，期間藉由兩岸學者與學校行政實務工作者的對話與交流，瞭解學校經營的性質與發展，且透過分享學校經營的運作及經營成...
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許碧如
「k-12年級課程體系指引草案擬議研究公聽會」圓滿落幕
【文、圖／課程及教學研究中心專案助理 許碧如】
由本院與國立中正大學研究團隊共同合作並邀集國內學者專家研究發展之《K-12年級課程體系指引草案擬議研究》研究案，係以核心素養三維九軸作為課程體系發展的主軸，並透過核心素養提供課程進行轉化的指引。
預計自民國103學年度起全面啟動十二...
出版快訊
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《教育研究與發展期刊》編輯部
《教育研究與發展期刊》9卷1期主題「教師培育與專業發展」出版快報
【文、圖 / 教育資源及出版中心《教育研究與發展期刊》編輯部】
9卷1期主題「教師培育與專業發展」已於3月出版，本期執行主編委由國立政治大學教育學院陳木金教授擔任，一共收錄了五篇研究作品：
▇ 師資培育大學與小學合作推動臨床教學之個案研究 ...
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呂家瀅
新書簡介-《族裔‧他者‧漂流‧變遷：從影像文本再現移民社會》
【文／編譯發展中心 呂家瀅】【圖／出版商 巨流圖書股份有限公司】
《族裔‧他者‧漂流‧變遷：從影像文本再現移民社會》一書係由國家教育研究院與巨流圖書股份有限公司合作編著發行之學術著作。本書作者群分別為閔宇經（健行科技大學助理教授）、陳偉杰（國立臺灣師範大學助理教授）、裴晉國（開南大學助...
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教育人力與專業發展電子雙月刊編輯部
《教育人力與專業發展》電子雙月刊第30卷第2期發行
【文、圖／教育人力與專業發展電子雙月刊編輯部】
《教育人力與專業發展》電子雙月刊第30卷第2期於102年4月15日在網站發行，當期專論主題：【國中小校長主任人才培育】，有專論2篇文章探討--〈國民中小學校長專業標準內涵及人才培育策略〉、〈國中小校長專業發展：教育領導認知取向初步研究成果...
國際交流站
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陳妙娟
日本京都大學博士從事垃圾整理工作的省思
【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
前些日子新聞大幅報導「博士雞排」及「吳寶春進EMBA受阻」的話題，引起社會很大的迴響。此二案例反應兩極化的結論，前者明確顯示學歷無用，而後者卻又反應學歷的「榮耀」。若說學歷是進入職場重要的武器，但若太高則可能也成為尷尬的累贅。而縱使功成...
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許宏儒
法國學校處罰制度修正法令
【文／法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心學者研究員 許宏儒】【圖／葉芷嫻】
2011年九月，前法國政府教育部長Luc Chatel，按照當時的總統Nicolas Sarkozy的政策指示，基於校園安全的考量，發佈了對於法國國中與高中學生的處罰修正法令（即修正2009五月到2011九...
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許民忠
新加坡教師專業成長新模式
【文／教育制度及政策研究中心副研究員 許民忠】
人才為國家競爭力之來源，師資培育更是厚實國家競爭實力的基礎，教師除了接受職前訓練之外，在職進修也是專業精進不可或缺的一環，更是教師終身學習的途徑之一。新加坡一向致力於師資品質之提昇，教育部長王瑞杰（Heng Swee Keat）在第六屆教...
教育交流道
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陳毓欣
「尷尬」了！怎麼會這樣讀？
【文／本國語文教育研究發展辦公室 陳毓欣】
時下常聞將「尷尬」（ㄍㄢ ㄍㄚˋ）讀為「ㄐ｜ㄢ ㄐ｜ㄝˋ」。會意者理解此乃是取「尷尬」的諧聲偏旁「監介」的讀音，莞爾一笑帶過；但也有可能會產生會錯意的情況，造成「尷尬」一場。
詳細全文（PDF檔）
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周素哖
媒體報報”與您分享『美的影片』欣賞！
【文／教育資源及出版中心-讀者服務組
周素哖】【圖／影片封面】
本中心媒體資源區，就近期讀者（教師）借閱流通資料顯示，在各領域中以休閒藝術類(戲劇、電影)為借閱排行熱門之最。本報導以其中《美麗境界》、《我的名字叫可汗》兩部影片均深入探討難為人知的內在情感世界，精彩內容與您分享：
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