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國家教育研究院電子報
第47期 2012-09
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第47期 2012-09
院長的話
研究紀要
研習分享
院務快訊
出版快訊
國際交流站
教育交流道
院長的話
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吳清山 院長
激勵一世代
【文 / 吳清山 院長】【圖 / 圖片來源:Wikipedia網站】
2012年倫敦奧運主題—激勵一世代 ( Inspire a generation),在這次的運動大會中,運動員所發揮奮戰不懈的精神,仍為世人所津津樂道,可說大大激勵人心。
在這次奧運田徑賽中,有一位很特殊的選手...
研究紀要
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蘇進棻
中等學校教師學歷是否應提升到碩士?
【文 / 教育制度及政策研究中心副研究員
蘇進棻】
近年來臺灣高等教育普及,中小學教師進修管道多元,學歷普遍提升,有人認為目前中等學校現職合格專任教師具有碩士學歷者仍未普及,應該全面提升到碩士學歷,或是修習教育學分的門檻提升到碩士,但也有人持不同的看法,認為大學以上學歷即可。
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葉家棟
驗證「二氧化硫對植物葉片有傷害作用」的實驗設計
【文 / 課程及教學研究中心副研究員
葉家棟】
科學實驗設計活動可促進學生對科學探究的方法、科學過程技能、分析推理及科學知識建構過程的瞭解。科學實驗設計不僅需要靈活應用知識與實驗技能,而且必須掌握相關的科學方法(如假說–演繹法、假言推理、檢驗假說的方法、對照實驗、實驗條件的控制、實驗...
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楊俊鴻、張淑惠
雲端未來學校中的主題統整課程實踐
【文 / 課程及教學研究中心助理研究員楊俊鴻、國立板橋高中教學組長
張淑惠】
「未來學校」(school of the future)係指比現在更進步、更理想,也更符合社會變遷需要的教育場所(湯志民,2008)。而「雲端未來學校」(school
of the future MClo...
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黃馨瑩
大家談素養:溫柔的力量
【文 / 課程及教學研究中心專案助理
黃馨瑩】
「您心目中的國民素養是什麼?」這個問題把我們引領到座談會的第一站:新北市智光商工。當我們一踏進學校,映入眼簾的是充滿朝氣的臉龐,也在學校熱情的協助之下,和餐飲科的老師、家長、學生進行座談。
老師教孩子英文,在英文教學上,著重孩子聽...
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林倍如
英語文國小特殊考科表現結果探究
【文 / 測驗及評量研究中心專案助理
林倍如】
2009年TASA英語文國小六年級特殊考科測驗共分「說」與「寫」兩個部分,施測對象共包含11個縣市,16所小學,320位小六學童,從口說和書寫二項語言能力來比較,書寫的平均達成率稍微高一些,但二項語言能力的平均達成率差異極小。也就是說小...
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林慶隆、陳建民、邱重毅
圖書分類法2-美國國會圖書館分類法
【文 /
編譯發展中心主任 林慶隆、研究助理 陳建民、專案助理 邱重毅】
圖書的分類法主要有2種,第46期電子報以「杜威十進制圖書分類法」為例,介紹第1種方法。本文介紹第2種分類方法,以實際藏書數量,由下而上(Bottom-Up) 分類。該分類法目前以「美國國會圖書館分類法」(Lib...
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朱麒華
現代科技與數位學習
【文 / 教育資源及出版中心副研究員
朱麒華】
隨著科技的快速腳步,大家在各方面都深受科技產品的影響。2011年美國一個研究單位(Wakefield Research)針對500位大學生所作的調查研究中發現:73%的學生認為他們的學習不能沒有現代科技;70%的學生使用鍵盤來作筆記;9...
研習分享
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李駱遜
第十三屆PECERA國際學術研討會紀實
【文 / 課程及教學研究中心副研究員
李駱遜】
PECERA(Pacific
Early Childhood Education Research Association)今年(2012)由新加坡幼教學會(Association for Early Childhood Educat...
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許雪芳
一次深邃廣衿的儲訓課程,召喚所有過往我們對學習的熱情
第132期國小主任儲訓班學員
【文、圖 / 金門縣中正國小教師
許雪芳(金門行政實習報導)】
國教院拜會金門中正國小張栢樾校長
國教院洪啟昌主任、吳木崑博士到金門的第二項任務是指導十位主任儲訓班學員的行政實習,以及拜會中正國小校長,了解金門地區龍頭學校領導人在教育現場遇到...
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李建彥
這是一場最美麗的相遇~記錄一段國教院132期國小主任儲訓班的幸福時光
第132期國小主任儲訓班學員
【文、圖 / 嘉義縣香林國小教師
李建彥】
遇見你,遇見我,在2012年的夏天,這是一場最美麗的相遇……。
啟程‧未來‧國教院
曾經,安於教學生活的我,不曾想過「擔任主任」這樣任重而道遠的工作……
曾經,擔任組長行政的我,不曾想過...
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蕭世楓
學習的感動與期待
第132期國小主任儲訓班學員
【文、圖 / 基隆市深美國小教師
蕭世楓】
感動的開始
第一週結束的星期日,我在自己的臉書上面留下這一段感言。第一天洪啟昌主任暗示我們最後一天會大家抱在一起哭,第四天晚上我看到始業式會場的布置,竟然就感動到想哭了,心想:「完蛋了,結業...
院務快訊
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朱麒華
本院獲頒101年「教育部與所屬機關學校優秀教育人員及公務人員」殊榮
【文 / 教育資源及出版中心副研究員
朱麒華】【圖 / 教育部電子報小組 提供】
教育部與所屬機關學校101年度優秀教育人員及公務人員頒獎典禮於101年8月29日上午假國立中央圖書館臺灣分館廳國際會議廳舉行,由教育部部長蔣偉寧主持,本院教育資源及出版中心主任謝雅惠主任在眾多候選人中經...
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林立生
院長致贈會計室詹秀英女士榮退感謝牌!
【文 / 院長室秘書
林立生】【圖
/ 會計室約聘幹事 梁惠茹】
本院會計室詹秀英女士,在大家依依不捨的歡送下榮退,為她的公職生涯劃下圓滿的句點。國家教育研究院吳清山院長特別利用院務會報的機會,在各單位主管、會計室、秘書室同仁的深深的祝福下,頒贈本院的感謝牌。詹秀英女士於民國68年...
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廖季玲、謝雅惠
愛上媒體製作 學習樂趣無窮
【文 / 教育資源及出版中心
廖季玲、主任 謝雅惠】【圖 / 教育資源及出版中心 張雲龍】
本院自本(8)月20日起舉辦為期一週的「校園分臺媒體製作研習營活動」,活動始業式由吳院長親自主持,且致贈所有學員本院自製之教學光碟與百年教育漫畫,並期許學員透過課程學習和親自動手操作,學習如何...
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「2012認知與數位教學及評量研討會」報導
【文 / 測驗及評量研究中心研究助理
詹家怡】【圖
/ 測驗及評量研究中心專案助理 古志強】
本院測驗及評量研究中心、臺灣數學教育學會、中央研究院數學研究所8月18日、19日於三峽總院區舉辦「2012認知與數位教學及評量研討會」。本研討會報名熱烈,共有275人報名,除大專院校教授、...
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周慧玲
教育研究講堂:「教育研究:趨勢‧方法‧迷思」
【文 / 綜合規劃室約聘助理
周慧玲】【圖 / 資訊推動小組 郭志昌】
國立屏東教育大學為民國35年10月1日創校之「臺灣省立屏東師範學校」陸續改制而來,不但校史悠久,校地亦為全國教育大學之冠,擁有四棟八層樓美觀舒適之新學生宿舍,以及地上十四層、地下兩層之教學行政綜合大樓,為全國最高...
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林容聖
本院化學名詞審譯委員會第五屆委員會成立報導
【文、圖 / 編譯發展中心專案助理
林容聖】
本院化學名詞審譯委員會第五屆委員會於本(101)年8月9日成立(委員名單詳如下表)。本院吳院長清山於百忙之中出席會議,感謝委員們對國內化學名詞審譯、一致化的努力,並親致委員聘書。
本院化學名詞審譯委員會自民國93年成...
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林立生
本院配合行政院辦理「消除對婦女一切形式歧視公約」教育訓練!
【文 / 院長室秘書
林立生】【圖
/ 宣傳海報】
本院為配合行政院辦理「性別平等大步走-落實消除對婦女一切形式歧視公約計畫」,特別委由人事室辦理研習規畫工作,吳清山院長表示,國教院日前為配合行政院衛生署公共場所母乳哺育政策,及兩性工作平等法之精神,特設置【哺集乳室】,除了在院務會...
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王才銘
本院教科書圖書館採錄日本最新中學校教科書
【文 / 教科書發展中心
王才銘】【圖 / 教科書發展中心提供】
日本採用新學習指導要領(相當於我國的課程標準或綱要)的中學校教科書,經前年檢定、去年選用,今年4月開學後正式使用,各學習階段的教科書檢定、選用及開始使用周期(註1)可參考表1。
日本的學習指導要領每10年...
出版快訊
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蘇進榮
新書快訊-《社會工作與社會發展:發展性社會工作的理念與技術》
【文 / 編譯發展中心 蘇進榮】【圖 / 出版商 松慧有限公司】
《社會工作與社會發展:發展性社會工作的理念與技術》一書係由本院(原國立編譯館)於99年與松慧有限公司合作翻譯發行之學術著作,並已於101年7月發行上市。本書原著主編為詹姆士·米奇利先生【James Midgley,哈利與...
國際交流站
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陳妙娟
面對「人才危機」日本是以強化基礎教育及落實人才育成作為其改善之策略
【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
教育部蔣偉寧部長於8月16日教育部部務會報中表示「人才危機已是公認的問題,不能被動回應,而應提出具體的行動計畫」(中央社101.08.16)。而事實上教育部於明年(102)5月將與國家科學委員會、中央研究院共同提出「人才培育白皮書」...
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許宏儒
法國中小學教師缺額問題及其困境
【文
/ 法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心學者-研究員 許宏儒】
針對法國新任總統François
Hollande的教育改革宣言:「重建學校」(refonder l’
école),法國新任教育部長、哲學家Vincent Peillon已開始著手規劃一系列的教育改革政策。...
教育交流道
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朱玉仿
另類的思考!?「當我們同在一起」
【文
/ 教育資源及出版中心 朱玉仿】
2012年8月10日,星期五,在瀏覽奇摩新聞時「洪蘭:別忘記重要的做人禮貌」吸引了我的目光,文中指出許多人不懂得做人的基本禮儀,連當了老師也一樣,由研究來看父母的身教對孩子的教養、品格非常重要,洪蘭認為政府在推行品德教育,從學理上來看必須從家庭...